博导，始终生活在象牙塔中，未曾深入参与社会生产与实践， 本质上仍像是‘高级学生’。”另有观点强调马克思主义哲学不 应脱离实践、止步于书本，因此建议在评定该专业的硕导、 博导资格时，应增设相应实践条件，例如“至少具备十年基层 公共职务或社会企业工作经验”。 三是质疑人文社科评价体系。舆论对人文社科领域核心 成果的“学术含金量”存有疑虑，认为闵超的研究成果尚不足 以支撑其获得博导资格。如北疆新闻评论指出，若一名