养青少年的场所，除了传授知识，更应承担起学生身心健康 发展的责任。学校要求学生签署承诺书，试图通过这种方式 减少自身责任，实际上忽视了对学生心理健康的关注和专业干预。教育部门和学校有责任为学生提供合适的心理支持， 特别是在面对心理问题时，应该及时进行干预，帮助学生正 确应对困惑和压力，而不是通过回避责任来处理问题。 此外，即使从法律角度讲，这样的承诺书也不具备法律 效力，因为学校不能以任何形式规避在其管理范围内保障学 因此，学校在面对学生的心理健康问题时，应该采取更 加积极的措施，而非通过一纸承诺书来推卸责任。学校应承 担起更多的责任，不仅是知识的传播者，更是学生身心健康 的守护者。只有通过专业的心理辅导、健康的教育环境，以 及及时的心理干预，学校才能真正帮助学生走出困境，预防 悲剧的发生。

岗安保疏漏；校车超载、线路不合规；校门口交通拥堵与秩序管理不足 校园欺凌与学生 心理健康 欺凌视频曝光；校方处置偏轻或不当；干预缺位；心理危机事件；社会 对“保护未成年人”预期高 电子设备管理 禁止或放开手机、指定品牌、高价平板等使用管理问题，与“信息化教 学”叙事形成对冲 教育公平与区域 差异 特权干预招生与分班；城乡差距；师资与资源倾斜 招生宣传与师资 数据真实性 就业率造假；竞赛获奖“凑数”；名师资源夸大；被核验“打脸”导致品牌

租房管理、增9 设夜间监控，并建议高校建立心理干预机制。也有网民对“Z 世代”家庭沟通模式进行反思。 处置建议：警方层面来看，后续有待强化阶段性通报调 查进展，如数据恢复结果、重点区域排查等，避免信息真空， 给网络谣言的滋生留下空间；校方层面，应当以此为鉴，联 合社区加强校外学生安全管理，同时，也加强对校内学生在 心理健康方面的辅导干预。此外，面对舆论的质疑，可充分 发挥媒体功能，通过翔实报道，避免过度渲染悬疑细节，引 抑郁、焦虑等心理问题可能引发部分学生的极端行为。此外， 近期 23 岁清华大学毕业生罗生门在荷兰阿姆斯特丹失联、 青岛 23 岁女大学生凌晨外出失联四天等事件接连引发舆论 关注。公众对高校在学生心理干预等方面的质疑增多。类似 事件后续若再度出现，或形成舆情聚集效应，进一步扩大相 关舆情影响。对此，建议校方持续筑牢高校心理安全防线，12 建立健全心理健康教育体系，设立专门的心理咨询机构，配

及骨科、妇科、材料学等），但论文多为挂名或团队协作成 果，缺乏实质性贡献。其博士论文仅 30 页正文，致谢部分 却罗列多位医学界权威人士，被网友质疑学术镀金；董袭莹 的父亲为国企高管，母亲为高校副院长，其行为被质疑利用 家庭背景干预学术资源分配，挤压寒门学子的上升空间；董 袭莹从经济学跨入医学领域，导师为骨科院士邱贵兴，却在 内科学习、泌尿外科规培，学术路径混乱，暴露“4+4”模 式在课程衔接与专业深度上的缺陷。 医疗体系：2024 醉患者于风险中，此举违反《手术质量安全提升行动方案》 手术过程中主要术者必须全程在场的规定，但院方仅对肖飞 停职，未追究董袭莹责任，引发公众对特权庇护的质疑；肖 飞利用职务为董袭莹违规延长胸外科规培时间，并通过人脉 干预其轮转安排，暴露医疗体系内“导师权力过大”“规培 流程不透明”的漏洞；肖飞的手术离岗行为发生于 2024 年 7 月，但院方拖延至舆情爆发后才处理，且仅开除肖飞，对董 袭莹的学术造假、轮转违规未公开追责，被指“弃车保帅”；

面一旦出现漏洞，极有可能被迅速聚合为热点舆情。 （四）学生心理健康与极端事件风险 随着学业压力、就业焦虑等问题累积，十月可能成为学 生心理问题的高发期。若出现个别极端事件，社会舆论会迅 速聚焦于高校的心理健康教育和危机干预机制，甚至引发广 泛批评。对此，高校应强化心理健康服务宣传、畅通求助渠 道，并做好舆情应对预案。 （五）意识形态与价值观风险仍然有待持续关注 十月将迎来国庆节，尤其今年是中国人民抗日战争暨世