能智能表象层面的机器能动性正得到迭代性的强化。与此同步， 人工智能在教育、教学、学习和评价中全链条的渗透已逐步构建 出由教师、学生和机器三个具备相对能动性的活动体的新型教学 法关系。本《蓝皮书》梳理了“师-生-机”教学法关系的多维度、 多层次的具体场景并辨析了可能的优缺点。但在以育人为目标的 教育领域，人工智能对“师-生-机”教学法的赋能效果总体上是师V 生人工智能能力的溢出效益而非技术的促发或颠覆作用。为此， 本《 效率与质量，在个性化培养和素养导向学习方面发挥重要作用。 以“智”助评利用人工智能技术采集并分析多模态数据，为 学生提供个性化诊断分析及针对性服务。通过人工智能技术可在 一定程度上推动构建多维度的动态监测系统，从而更高效获取并 汇聚教育教学流程中的行为轨迹与发展数据，生成基于大数据的 学生立体智能画像。同时借助可视化的智能动态数据，可进行发 展性的诊断分析和针对性服务，实现更客观、全面和及时地评价。 智能技术为其精准匹配合适的教育资源（如教学视频、课程课件、 习题、教学图片、教材教法的论文、课例等）。其核心技术是利 用协同过滤、深度神经网络、强化学习和大模型等算法，首先对 教师备课的显性需求与隐性行为进行多维建模以形成教师备课 需求特征，并解析教育资源属性（如知识点、解题技巧、难度标 签）构建资源内容特征；然后，基于教师需求特征，设计与资源 内容特征语义匹配机制以及多目标优化策略，对候选教育资源进

向融合法治、市场、技术、协同、情感等的多维治理路径。 这是因为，网络舆情治理是一个复杂、动态的过程，单一治 理路径无法有效应对。比如，单一的法治治理路径可能限制 公众参与，单一的市场治理路径可能导致政府被边缘化，单一的协同治理路径存在治理碎片化的风险，单一的技术治理 路径容易陷入“技术万能主义”困境，而单一的情感治理路 径则可能过度放大社会情绪价值而忽视事实处置。 网络舆情治理的五种路径在实践中日益呈现出多维耦 合

有客观的，也有主观的；有理性的，也有感性的。不管怎么 样，他是政府了解民意、企业了解市场、个人了解大众的一 种重要渠道。本文作者试从多个角度深入分析网络舆情的本 质与规律，旨在为有关部门或个人提供一些参考帮助。 1.网络舆情的多维本质 网络舆情是指在互联网上流行的对社会问题不同看法 的网络舆论，是社会舆论的一种表现形式，是通过互联网传 播的公众对现实生活中某些热点、焦点问题所持有的较强影 响力、倾向性的言论和观点。传统观念中存在一种明显的认 又维护网络空间秩序，促进网络生态的健康发展。 4 结论与未来展望 网络舆情作为一种复杂的社会现象，既是信息科技发展 的产物，也是社会心理的反映，更是多种学科交叉研究的对 象。本文通过分析网络舆情的多维本质、起源形成机制以及 多元治理策略，得出以下结论： 首先，网络舆情研究必须超越将其简单视为危机公关或 传播学分支的传统误区， 通过政治学、社会学、经济学、 心理学、法学等多学科视角的交叉融合，才能真正把握网络

限于模式识别和优化，缺乏真正的创新能力 能够生成新的创意和解决方案，具备创新能力 人机互动能力 按照预设脚本响应，较难理解人类情感和意图 更自然地与人互动，理解复杂情感和意图 问题解决能力 擅长解决结构化和定义明确的问题 能够处理多维度和非结构化问题，提供创造性的解 决方案 伦理问题 作为受控工具，几乎没有伦理问题 引发自主性和控制问题的伦理讨论 CoT链式思维的出现将大模型分为了两类：“概率预测（快速反应）”模型和“链式推理（慢速思考）”模型。 03 不确定性与艺术表达 04 通过随机和混沌元素的组合，探索不可预测性和无序之美。该理论挑战了传统美学中对秩序和对称的 强调，主张通过偶然性和瞬间性表现艺术的独特美感和深层次意义。强调多维度融合，如 时间与空间的交织、 自然与科技的结合、 现实与幻想的交织。 通过对人类情感、社 会问题和哲学思考的 探讨，使作品不仅在 视觉上吸引人，更在 精神上引发共鸣和思 考。 表现个体在自然或科 渐变的色彩和多变的 结构，赋予作品以生 命力和动感。 作品中的空间是多层 次、多维度的交织， 使观众在观赏中感受 到空间的无限可能性 和变化性。 孤寂感的表 达 动态变化与 流动性 多维融合 内在变幻 空间交错 寂幻流美学：静动交融 孤幻流转 将孤寂感与动态变化、流动性和多维融合相结合；强调在作品中表达出深刻的孤寂感，通过视觉上的 冲击力和内在情感的复杂交织，探

政府应充分借助技术手段，构建起全方位、实时性的舆 情监测体系。利用大数据分析、人工智能算法等先进技术， 对网络上关于民声、民情、民生的海量信息进行实时抓取、 汇总与筛选。通过对信息传播路径、热度趋势、情感倾向等 多维度的分析，及时发现潜在的舆情风险点。例如，通过监 测社交媒体平台上某一民生话题的讨论热度突然飙升，且负 面情绪占比逐渐增大，就需引起高度关注。同时，运用专业 的舆情分析方法，对收集到的信息进行深入分类与研判，精

争端等敏感领域时，国 际舆论的介入往往使案件更加复杂多变，对司法公正与舆论引导提出了新的挑 战。 五、对策建议 针对不法分子利用互联网舆论扰乱社会秩序的严峻现象，我们必须构建起一 套全面、多维度的应对措施体系，以确保网络空间的清朗与社会的和谐稳定。 加强法律法规建设：首先，应进一步完善网络舆论相关的法律法规体系，明 确界定网络言论自由的边界，对恶意制造谣言、煽动社会情绪、干扰司法公正等

路径、技术赋能下强调数据理性和智能交互的技术治理路径、 情感视域下强调情感表达重塑和实践转向的情感治理路径。 网络舆情治理在治理理念、治理主体、治理方式等方面发生 了颠覆性变化，出现范式转换，在实践中日益呈现出五种路 径多维耦合、动态嵌套的复杂图景。 关键词：网络舆情；理论路径；范式转换 一、问题的提出 随着互联网技术的迅猛发展与普及应用，媒体格局、舆 论生态和传播方式都发生了深刻变化。全媒体时代，网络空 间

时性较弱，机会也较少。这种传播模式常见于从上到下、从 专业到非专业的权威（专业）传播中，虽然具备一定的广泛 性和权威性，但缺乏互动，受众的参与感不强。 社交媒介的传播强调全民参与和交互，形成自下而上的传播，是一种多维立体的网状结构，它通过鼓励受众参与， 在传播者和接收者之间形成新的关系，彼此沟通、共同协作。 这类传播模式更加重视受众的参与权、表达权，传播的内容 也更加多元，讨论议题不再受传统传播者的限制，具备更多

晰的战略布局，逐步形成了一套完备的体系 支撑。 2.1战略体系：历史迭代与纵深拓展 美国思想殖民是在强烈的战略意图和清晰的 战略布局下开展的，几经历史迭代，已经形成了 包括宣传战、信息战、思想战、认知战等在内的 多维立体的战略体系。 （一） 媒体宣传与“宣传战” 从两次世界大战到 20 世纪 60 年代，美国主 要利用报刊、广播媒体“向全世界讲述美国故 事”，创办“美国之音”“自由亚洲电台”“自由 欧