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  • pdf文档 舆情应对的六种“翻车”表现-浙江宣传

    应对,“不说假话,但也不说真话”,被网友调侃为“看似 什么都说了,又好像什么都没说”。 比如,某地基层粗暴执法引发全网热议,官方致歉却是 “越描越黑”,不少网友评论称:“没了?就口头道歉呗,错了不需要惩处吗……这种道歉不如没有。”之所以出现这 种局面,并非网友“得理不饶人”,而是有关部门的回应在 网友看来缺乏诚意,仅承认自己存在“急于求成、方法简单 粗暴、服务意识淡薄、工作偏失”等不那么严重的差错,以 事列车员进行批评教育,并向乘客致歉。虽然态度极其诚恳, 但部分网民并不买账,因为乘客在怒气之下也说出了“服务 员没资格在餐车吃饭”等不当言论。不少网友认为“不是谁发视频谁就有理”。对此,有主流媒体发表评论称“处理矛 盾应避免习惯性道歉”。舆情回应看似为了争分夺秒,实则 争夺的是民心所向。不能为“快”而“快”,又“快”又“准”、 直击要害,才是制胜法宝。五、“强行否认式”应对 在当前的网络环境下,只有直面舆论、直面问题,网络
    0 魔豆 | 5 页 | 133.94 KB | 6 月前
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  • pdf文档 处置校园舆情,不应止于“删帖”——学校网络舆情危机应对“10要10做”

    方面要安抚家长和 学生情绪,避免舆情升级扩大,另一方面要找准切入点,尽快推动问 题得到有效解决。如一所学校的体育设施因年久失修导致学生受伤,家长对此表示不满。 学校迅速对受伤学生进行了救治,并公开道歉。 同时,学校承诺进行全面的安全检查,并公布了改进计划和时间表。 通过积极灵活的改进措施,学校成功地恢复了家长和公众的信任。 九要锤炼语言,做个“话术大师” 好的语言就像一把钥匙,能打开人心的大门。
    0 魔豆 | 7 页 | 144.71 KB | 1 月前
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  • pdf文档 一场“撞”出来的舆情风暴,理想i8对撞乘龙卡车事件舆情报告pdf

    法》,引发了关于商业竞争边界的大讨论。 品牌态度与公关应对面对质疑,理想汽车高管在社交媒体上“隔空喊话”, 邀约“直播复测”的强硬姿态,被舆论普遍视为傲慢与挑衅, 进一步激化了矛盾。而后续发布的道歉声明,则被部分舆 论解读为在压力下的“服软”,整个公关应对节奏失据,充 满争议。 五、各方观点 围绕此次事件,主流媒体、自媒体及专业人士形成了 多个舆论场,从不同角度对事件进行了剖析,构成了一幅
    0 魔豆 | 16 页 | 790.77 KB | 4 月前
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