家庭情况对号入座，这明显违背了平等的理念，这样的问卷 会给学生带来错误的引导，让他们产生阶层差异的认知，可 能影响学生未来的价值观形成。此外，这种问卷的内容与正 确的教育方向背道而驰，可能会对孩子的心理产生不良影响， 容易让学生产生自卑或自负等不健康的心理。如有网民调侃 称“这年头，连问卷都得讲究阶级斗争了”“难道教书育人 的老师，真的要变成阶层划分的‘导师’了？” 二是有网民对该事件表示不满和无奈，他们认为调查家 如对不同阶层家庭的学生区别对待。学校本应是培养人才的 神圣之地，如今却被怀疑存在因“财”施教等不良行为，这 是对教育本质的严重背离，会损害教育在公众心中的崇高地 位。 最后，一份调查问卷能够在未经严格审核的情况下进入 校园并发放给学生，说明学校在教育活动管理环节存在疏忽。 同时，这也反映出学校在教育价值的坚守上出现了问题，没 有充分意识到保护学生免受不良价值观影响的重要性，没有 将社会主义核心价值观真正落实到教育实践中，导致这种与 担心学校对孩子的教育是否公平公正。这种担忧可能会导致 家长与学校之间的关系变得紧张，降低家长对学校教育工作的支持度，也可能让家长在选择学校和教育资源时更加焦虑 和谨慎，对整个教育生态环境产生不良影响。 最后，在社会层面，这样的事件如果得不到妥善处理， 可能会加剧社会价值观的扭曲。教育是社会价值观传承和塑 造的重要环节，如果学校都在传播这种带有阶层划分色彩的 观念，那么整个社会可能会更加注重物质和阶层，进一步拉

数据显示，12 月 3 日，央视新闻在微博平台发布报道后， 迅速引发舆论关注。当日晚间，微博话题#网红公司盯上在 校大学生#登上微博热搜榜第 6 位，推动形成本次舆情的信 息数量峰值；12 月 4 日，#不良 MCN 以打造网红为名赚违约 金##央视曝光 MCN 包装素人网红陷阱#等话题也先后登上微 博热搜榜单，带动话题热度再度上升。截至 12 月 4 日 15 时，全网相关信息量 2000 余条。 他们在签订合同时往往未能仔细审查条款，轻信 MCN 机构的 口头承诺，从而容易落入不良 MCN 机构所设的陷阱中。其次， 部分 MCN 机构通过“免费打造网红”“轻松月入数万”等虚 假承诺诱导大学生，通过设置合同陷阱，诱导大学生违约， 再起诉索赔，这种模式严重损害大学生利益，也扰乱行业正 常秩序。最后，MCN 行业作为新兴行业发展迅速，但相关规 范和标准相对滞后，使得一些不良机构利用行业漏洞设置不 合理合同，损害从业者权

日，天津市西青区精武镇人民 政府发布通报称，11 月 5 日，西青区精武实验幼儿园幼儿张 某某拍打班内一名听力障碍幼儿，教师刘某某出于教育目的， 让班内其他幼儿先后对张某某进行推搡、拍打，造成不良影 响。11 月 6 日刘某某已被解除劳动合同。 二、传播情况信息趋势图 数据显示，11 月 19 日 16 时，@点时新闻报道相关信息 并创建微博话题#网曝幼儿园老师教唆全班扇男孩耳光#后 合法权 益。 三是制定完善的校园突发事件应急预案，明确在面对幼 儿之间的冲突和问题时，教师和管理人员应采取的正确措施 和流程。当类似事件发生时，能够迅速、有效地进行处理， 避免事件的恶化和不良影响的扩大，同时要注重对涉事幼儿 的心理安抚和后续跟踪辅导。 四是定期组织教师参加专业培训，不仅要注重教学技能 的提升，更要强化教师的职业道德教育和儿童心理学等方面 的知识，让教师充分了解幼儿的心理特点和正确的教育方式，

所以对该老师的行为表示理解和同情。 二是一些网民认为教师是一个特殊的职业，肩负着教书育人的重 任，应该时刻注意自己的言行举止。在班级群这样的公共场合爆粗口， 严重有损教师的形象，也可能会对学生产生不良的影响。该老师的行 为是缺乏职业素养的表现，没有做到为人师表，违背了教师的职业道 德规范。即使老师面临压力，也应该以更恰当的方式来处理情绪和解决问题。 三是部分网民认为不能仅仅根据几张聊天截图就对老师的行为 三是教育部门应引导媒体在报道事件时应遵循客观、真实、全面 的原则，不夸大、不歪曲事实。通过深入采访学校、教师、学生家长 等各方，呈现事件的全貌，引导公众理性看待这一事件，避免引发网 络暴力等不良行为。

大学将其纳入复试范围才招致舆论的进一步批判。不过， 目前兰州大学并未录取该生，一定程度上满足舆论期待， 后续对兰州大学的质疑或逐渐平复。对此，建议： 一是有关部门可综合考虑近年来频现的虐猫事件，以 及此类事件造成的严重不良影响，推动相关法律法规的设 立实施，为此类行为设置明确的规章制度。 二是在本次舆情事件中，兰州大学等舆论主体有必要 继续关注舆情发展态势，避免部分自媒体炒作等情况导致 舆情再度扩大，损害校方声誉。

四是有网民认为，赵子健能够获得这么多学位，不管其 含金量如何，至少说明他在学习上付出了一定的努力，具备 一定的学习能力和毅力。在如此年轻的时候就有这样的经历， 也算是一种成就。 五是有网民认为此类现象可能会对学术环境造成不良 影响，让公众对学术的严肃性和权威性产生怀疑。如果这样 的人都能成为研究员，那么会让那些真正踏实做学术的人感 到不公平。 六是有网民认为此事反映出我国学术评价制度、人才招 聘制度等方面可能存在一些漏洞，才会导致这样的事件发生，

许，学校保安人员接到求助电话称有 一流浪犬只出现在食堂餐厅，为防止师生健康和人身安全受 到威胁，保安人员立即赶赴现场，因处置不当导致该流浪犬 只死亡。目前，新余学院已对涉事保安作出开除处理，并对 此事造成的不良后果深表遗憾和歉意。10 月 22 日，有多名 云南大学学生称，《红舞鞋》剧组在云南大学取景拍摄过程 中，将一只名为“小橘子”的校园猫撞死。而校园内限制时 速 10km。对此，《红舞鞋》剧组 10

为却遭“道德绞刑”，折射出社会对男性“犯错宽容”与对女性 “品行苛责”的深层偏见，也让公众质疑高校在处分决策中是 否暗藏性别规训的不平等逻辑。 呼吁完善监管 AI 技术的立法。目前，AI 使用规则与法 律约束尚不完善，让部分居心不良者有机可乘，舆论呼吁相 关部门应加快推进 AI 技术立法，加快完善 AI 监管体系，明 确使用边界与法律责任，为技术发展套上“缰绳”，从源头上 遏制此类乱象的发生。 舆情分析：该舆情涉及高校治理、AI

育和文化宣传活动。此类场合一旦出现文字差错、口号误写、 标识不当，容易被网络放大为“意识形态问题”，被解读为 “不尊重”或“管理失误”，进而演化为大规模网络舆情。 同时，此类现象还存在被部分不良网络言论借机炒作的风险， 例如将个别疏忽歪曲为“官方立场”，或夹杂“历史虚无主—20— 义”观点，如质疑抗战史、否认民族牺牲与贡献，借此冲击 主流叙事。这类言论不仅会放大社会情绪，制造群体对立，

想混乱，妄图动摇青年一代的理想信念；另一方面需切实加 强对高校相关宣传教育活动的引导与把关，严格防范在主题 宣讲、文化展示、新媒体传播等环节出现“高级黑”“低级 红”现象，避免因内容失准、表述不当等问题造成不良影响。