事实上，这一事件更应被视为一次工作层面的疏忽，而某 河报却在缺乏调查和采访的情况下将其放大，有扣帽子、 情绪化解读之嫌。 尤其是“没守住民族大义”这样的指责，缺乏充分证 据和当事方回应支撑，显然背离了新闻报道应有的客观与 理性。更值得注意的是，某河报前后两次评论的立场出现 明显反转：从最初认可校方回应，到随后抛出“三问”，态度转变更多是顺应舆论、追逐流量，而非坚持公正与理 性，这有损其作为官方媒体的公信力。

四是由于姜萍事件在短时间内引起了广泛关注，姜萍也 迅速成为了一位网红。一部分网民担心过头的赞誉和关注会对姜萍产生负面影响，呼吁公众保持理性态度。同时，也有 网民认为姜萍的成就是值得肯定的，应该给予她应有的荣誉 和关注，但也要注意不要过度消费她的经历。 五是随着事件的发展，一些网民开始提出阴谋论的观 点，认为姜萍的成功是某种布局的结果。然而，这种观点很 快被其他网民反驳和质疑。大多数网民认为，阴谋论缺乏事

（二）主要问题............................................................................. 16 1.舆情回应应当“回应到点”提高回应有效性.......................... 16 2.高校在舆情治理中的多重系统性缺陷..................................17 3.高校类舆情燃点有待重点关注 才能有效稳定舆论，维护学校的正常教学秩序和社会形象。 同时，相关部门也应加强对民办高校的监管，规范其办学行 为和资金运作，保障教育事业的健康发展。 （二）主要问题 1.舆情回应应当“回应到点”提高回应有效性 8 月的高校，舆情从校园管理类的制度争议、高校谣言 类的不实信息传播，到校园安全类的意外事件、学术争议类 的成果质疑，每类舆情都需涉事方以“及时发声、精准回应” 化解矛盾。然而梳理本月典型案例可见，多所高校在舆情应

敲诈行为涉嫌犯罪，呼吁严惩。谭某兵作为中南大学二级学 院实验技术人员，虽并非传统意义上站在讲台授课的教师， 但在学生的实验实践环节中扮演着重要角色，其嫖娼行为已 经严重违背公序良俗，与教师应有的师德师风背道而驰，再 加上其索要大额钱财涉嫌犯罪，呼吁按照相关法律对其严惩。—15— 对比关联大连工业大学拟开除李某某事件，讨论性别话题。 网民把此事件与大连工业大学拟开除李某某事件对比，此次