司否认与死者的劳动关系，舆论认为双方“踢皮球”行为是在 逃避责任，互相推责。对于舆论关心的是否存在“拖欠工资”， 校方通报只字未提，对于大爷死因，仅用模糊表述“身体情况 异常”带过，物业方也保持沉默，未给予正面回应。认为高校 对基层员工的劳动保障缺失。宿管在 43 度高温的值班室去 世，简陋的工作环境无人问津，甚至可能还被拖欠工资，以 上种种，折射出高校对于基层员工的劳动保障缺失，理应得 在大连工业大学拟开除李某某舆情事件，校方的应对堪 称高校僵化舆情机制的典型缩影，校方除了第一次在官网上 公开对李某某处分公告之外，面对从社交媒体平台的质疑声 浪、媒体的深度追问，到公众对事件细节透明度的强烈诉求， 校方始终选择沉默以对，既未及时更新信息，也未对核心争 议点作出回应。这种“鸵鸟式”的应对策略，不仅未能平息舆 论，反而让猜测持续发酵，导致舆情不断升级，既损害了学 校的公信力，也凸显了部分高校在舆情应对中“回避代替回应、

依法治教原则”。二是中期缺位：放任网络暴力蔓延。在肖 某某遭遇“人肉搜索”、家人承受严重网络暴力甚至导致亲属 离世的过程中，校方未采取任何公开保护措施或声明。对于 处于风口浪尖的学生，校方有责任提供心理支持并协助报警， 而非保持沉默。这种放任态度客观上助长了网络暴力的肆虐。 三是后期被动：司法判决后消极回避。法院判决后，校方未 主动回应公众对撤销处分的质疑，直至校长被追问才表态“需 上级批准”。官网处分通报至今未撤下，象征性姿态的缺失进