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  • pdf文档 舆评 教育惩戒:尊重当有度,底线不可失

    舆评|教育惩戒:尊重当有度,底线不可失 近日,江西瑞金一中南校区一位教师要求学生在走廊外 一字排开跪地写检讨的事件,经网络传播后引发舆论热议。 6 月 16 日,瑞金市教育体育局迅速介入调查并发布通报,确 认教师徐某某存在体罚学生行为,已对其停职检查并将依规 依纪处理。​ 图源:新京报 百章君认为,教育的核心,是塑造灵魂、培育人才,而 非以“规训”之名,行伤害之实。学生即便犯错,也应在尊 重其人格尊严的基础上进行引导和教育。让学生跪地写检讨, 这一行为严重逾越了教育的边界,是对学生尊严的无情践踏, 更是对教育伦理的公然违背。如此做法,与当下倡导的以人 为本、尊重学生的教育理念背道而驰。​伴随教育理念的不断进步,现代社会对“教育方式”的 容忍度正在收紧,尤其是在涉及学生人格尊严的问题上。过 去“棍棒底下出孝子”的教育方式,早已被视为不合理的旧 模式。学生犯错,理应得到教育与纠正,但若这种教育以“下 教育以“下 跪”这种带有羞辱性质的方式进行,便超越了合理惩戒的边 界,演变为对未成年人尊严的侵害。这种“羞辱式教育”, 看似严厉,实则可能带来深远的心理伤害,与教育的初衷南 辕北辙。 教师拥有一定的教育惩戒权,目的是维护正常教学秩序, 助力学生树立规则意识。但这一权力必须在法律和道德的框 架内行使,绝不能异化为体罚与侮辱的借口。《中小学教育 惩戒规则(试行)》明确规定,教师不得有侮辱学生人格尊
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  • pdf文档 人工智能赋能基础教育应用蓝皮书(2025年)-北京师范大学&北京市数字教育中心.202507

    人工智能赋能基础教育应用 蓝皮书 (2025 年) 智能技术与教育应用教育部工程研究中心 北京市数字教育中心(北京电化教育馆) 2025 年 7 月I 序言 人工智能时代:教育何为?“头雁”何为? 北京市《人工智能赋能基础教育应用蓝皮书》以习近平总书 记关于人工智能的经典论述作为规划起点和实践落点,是人工智 能科技创新人才奠基的教育答卷,是智能化产业大变局中教育行 业变革的北 业变革的北京蓝图,更是首都在人工智能时代教育强国建设中如 何发挥“头雁”引领性的行动指南。 一、为谁赋能 愈是在智能化转型历史大变局的关键时刻,愈不能动摇教育 的政治属性、人民属性和战略属性。对“人工智能时代,教育何 为?”这一历史命题的应答必须回归对人工智能时代“培养什么 人、怎样培养人、为谁培养人”三个基础性问题的理论研判和实 践规划。 1.为强国建设所需创新人才赋能 为中国人工智能时代的强国建设源源不断输送具备新时代 为中国人工智能时代的强国建设源源不断输送具备新时代 社会主义价值观的科技创新人才是中国教育的政治属性在当前 历史阶段的具体体现。本《蓝皮书》配合北京市人工智能赋能基 础教育的综合战略目标,坚持五育并举并深入探索人工智能与五 育融合的有效实践模式,是为科技创新人才校正价值观罗盘的导 向之举。同时,以各学科和跨学科教学育人专题为落脚点,为人 工智能如何赋能科创人才培养提供了学科全覆盖的实践指南,是II
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  • pdf文档 免费学前教育来了,我们离“上得起、上得好”还有多远?

    免费学前教育来了,我们离“上得起、上得 好”还有多远? (来源:清博智能 舆情君 ) 最近,“免费学前教育”成为朋友圈热议的话题。许多年 轻父母纷纷转发相关新闻,难掩兴奋之情——毕竟,这意味 着孩子上幼儿园的经济负担将大幅减轻。在 2025 年 7 月发 布的政府工作报告中,首次明确提出“逐步推行免费学前教 育”,旨在让所有适龄幼儿都能公平地享受到普惠性教育资源, 真正实现“上得起、上得好”。 真正实现“上得起、上得好”。 ▲免费学前教育舆论趋势图 (来源:清博智能智舆情系统) 然而,在一片叫好声中,也有家长表达了担忧:“学费免 了,教学质量会不会也跟着下降?”如何在减轻家庭负担的同 时,确保学前教育质量不打折扣,成为政策落地过程中公众 最为关心的问题之一。▲网友们对该事件的情绪分布图 (来源:清博智能智舆情系统) 今天,我们就来聊一聊,当学前教育迈向免费时代,如 何确保孩子依然能享受高质量的启蒙教育? 何确保孩子依然能享受高质量的启蒙教育? 一、政策保障财政兜底与监管并重 首先,“免费不降质”的底气来自国家的大力投入和制度 保障。免费学前教育意味着原本由家庭承担的费用将转由政 府财政支持,一方面,中央和地方将建立合理的成本分担机 制,确保经费充足。会议明确要求各地按照分担比例安排好 补助资金,确保按时足额拨付。就是说,中央财政会拿一部 分,地方财政也会拿一部分,共同把幼儿园的运营成本覆盖 掉,不会让
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  • pdf文档 自闭症学生遭劝退,教育公平不应是一纸空文

    自闭症学生遭劝退,教育公平不应是一纸空文 ​ 近日,有媒体报道广东省机械技师学院在开学时以“该 校残疾人招生项目主要面向肢体残疾和言语残疾学生,面试 时校方教师对其患有自闭症并不知情”为由拒绝劝退一名患 有自闭症的学生。 事件被媒体曝光后,涉事各方相继作出回应。广东省机 械技师学院表示,将由广东省残联对学生进行专业评估。若 该学生通过评估,学校将尽快办理入学手续;如果没有通过 专 专业评估,学校会积极推荐其前往其他合适的学校就读或推 荐就业,“我们肯定会与家长协商一致,充分保障学生的权 益”。广东省残联教育就业部一名工作人员则回应,残联已 关注到此事,目前正在进一步跟进。 图片:广东省机械技师学院为涉事学生发放的录取通知书(来源:大河报)舆论呈现分化趋势,双方对立观点各执一词 该事件一经传播,舆论迅速发酵,公众普遍聚焦于“教 育公平”与“特殊群体权益保障”等议题进行讨论。 校此举涉嫌歧视,如福建嘉禾嘉律师事务所律师黄舟雄指出, 自闭症并没有被列为高校可以不予录取的严重疾病,而公民 受教育的权利是宪法保障的基本权利,不因残疾而被剥夺, 此外,该学院的招生简章中并没有明确不招收自闭症学生, 学生报考时也已提交残疾证,并无隐瞒病情。学院向学生寄 发了录取通知书,说明双方教育服务合同已成立,学院没有 理由单方解除。 也有观点认为,校方考虑存在其合理性,如有网民发帖 指出,
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  • word文档 高中奖励上清华的学生百万元,当地教育局叫停的分析报告

    高中奖励上清华的学生百万元,当地教育局 叫停的分析报告 一、事件概况 2025 年 8 月 9 日,广西贵港一民办高中对考入清华大学的 学生奖励 100 万元现金的事件引发社会广泛关注和热议。支持 “ ” 者认为这是 书中自有黄金屋 的现实体现,能激励学生努力 学习,尤其对家庭条件欠佳的学生更是重要经济支持。反对者 则批评这种过度物质化的奖励导向扭曲了教育本质,使学生过 分关注物质回 分关注物质回报而忽视兴趣培养,加剧了教育功利化倾向。 贵港市教育局已叫停此举,认定其违反《深化新时代教育 评价改革总体方案》中严禁宣传炒作高考成绩和升学率的规 定。舆论普遍认为这实质是学校的招生营销策略,通过高调宣 传吸引优质生源,最终由其他学生家庭买单。 该事件反映出社会对教育价值观的深刻分歧,以及民办教 育机构在市场竞争与教育规律之间的平衡难题。 二、传播分析 2.1 传播概述 2025-08-17 15:16:13 “ 关于 高中奖 ” 励上清华的学生百万元,当地教育局叫停的分析报告 的全网 信息量 177 条,微信信息量 81 条,占比 45.79%,为信息主要 传播平台。全网信息累计产生评论量为 3 次,点赞量为 32 次。互动数总和为 35 次。2.2 传播走势 “ 从信息走势图可以看出, 高中奖励上清华的学生百万 ” 元,当地教育局叫停的分析报告 引发舆论多轮关注。2025- 08-17
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  • pdf文档 高考人数8年首降,升学不再只有“独木桥”

    高考人数 8 年首降,升学不再只有“独木桥” (文稿内容转自新京报) 5 月 28 日,教育部公布,2025 年全国高考报名人数为 1335 万人,比 2024 年的 1342 万人减少 7 万人。这也是 2017 年以来高考报名人数首次减少。 高考人数 8 年首降,有舆论分析认为,这是因为适龄学 生减少以及高考复读生变化。但需注意的是,这里的“高考” 实际包括了普通高考和职教高考两部分。而过去几年来我国 高考报名人数增加,以及今年高考报名人数减少,背后也都 主要是因为职业教育的发展。 前些年高考报名人数增加,就是因为职教高考的加入、 中职毕业生参加职教高考人数大幅增加;今年高考报名人数 减少,则是因为职业教育实行了中高职贯通、五年一贯制及 中本贯通,部分职教生不再参加职教高考,在完成中职段教 育后直接升学到高职或者本科。 这一变化,不但打破了职业教育学历“断头路”,也通 过采取职业教育长学制贯通培养模式,把部分学生从高考中 考中 解放出来,让升学不再只有“独木桥”。贯通培养将是未来 职业教育的主要模式,同时也通过职普融通、高中多样化发 展,为我国学生提供多元升学与成才选择。 多年来,我国在普通高考之外,大力推进建立职教高考 制度。与此同时,还进一步实施贯通培养的重要改革举措,让职校学生摆脱升学压力,同时提高技能人才培养。 教育部数据显示,2022 年,我国五年制高职转专科学生 数为 54.29 万人,到
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  • pdf文档 百章舆情观察:2025年秋季开学季网络舆情预警

    百章舆情观察:2025 年 9 月开学季 教育舆情风险梳理及应对建议 导语 2025 年暑期,教育系统舆情频仍、波澜不断,不仅持续 引发公众高度关注,更暴露出多个维度的深层治理挑战。高 等教育领域,新华社刊发评论《舆情应对“唯上不唯实”是一 种“向上甩锅”》,直指武汉大学在舆情回应中“向上推责、向 下失语”的问题,再次将个别高校治理能力推向舆论中心。而 在义务教育阶段,自媒体接连曝光多起敏感事件。从“分班操 教学安排、校园秩序与后勤保障等各项工作全面铺开,各类 校园管理与服务压力显著增加,教育系统正式进入舆情高风 险周期。这一阶段往往成为长期积累矛盾与结构性风险的集 中暴露期,舆情发生频率高、传播速度快、话题敏感性强。 基于近年来同期教育舆情的发生规律与典型案例,百章 舆情研究团队系统梳理 2025 年开学季教育领域主要舆情特征、高频风险议题及传播路径,特别关注如“猥亵性侵”“学生 非正常死 非正常死亡”等高敏感、高危害议题的动向与处置逻辑,并据 此提出专业应对建议,旨在为教育管理部门及学校单位提供 舆情预判、风险管控与回应引导的决策参考。 一、教育领域舆情风险梳理 (一)教育领域舆情与舆论场特征 教育领域舆情素以“燃点低、爆点多、传播快、跨平台扩 散强”为主要特征。实践中,诸如一项未经妥善解释的收费、 一段食堂后厨的模糊视频,或一张家长群聊天截图,均可能 在 6 至 24 小时内迅速发酵为全网热点,并在
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  • pdf文档 中国科学报:考生究竟在信张雪峰什么

    位、复杂招生规则等痛点的精准把握与解析。 张雪峰停播了,是不是我们只能去信“李雪峰”“王雪 峰”?不,其实有一个关键路径被忽视了——职业生涯规划 教育,即对一个人一生所要从事的职业的预期与规划。 信以张雪峰为代表的志愿填报机构,还是以学校为代表 的职业生涯规划教育,背后是两套逻辑。 信志愿填报机构,是一个短平快的操作。“12 年学习,2 天高考,2 小时定志愿”是中国考生的常态,信志愿填报机 构 数够得着的最 好的大学”。 信职业生涯规划教育,是一个长线的过程。“长大后, 你想做什么”是每个孩子接受过的最朴素的职业生涯规划教 育。职业生涯规划教育的优势在于帮助学生树立理想,劣势 在于过程繁杂,但其本质上是明心见性、去功利化地作选择。 当一个人明确了职业目标、人生奋斗的方向,他的自驱力将 无比强大。 然而,在我国,职业生涯规划教育并没有按理想路径发 展起来,少有中小学校长敢冒着升学率、高考成绩下降的风 展起来,少有中小学校长敢冒着升学率、高考成绩下降的风 险,大力发展职业生涯规划教育。矛盾后置带来的结果是, 大学大类招生、转专业等补救措施频出,使得招生规则越来 越复杂。待解未解的矛盾最终把志愿的选择权,拱手让给了 “张雪峰”们。 难度大,是不是就不要做了?结合现实、寻找兴趣从来 就不是一个激进的过程,也不是单开一门职业生涯规划课就 能解决的。我们欣喜地看到,一些城市的示范中学,邀请家 长为中学生介绍自身的工作,科普工作者给中学生上航空、
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  • pdf文档 云南“野人小孩”事件:官方的“无奈”背后,还有更多该做的事

    类犬吃饭、爬 行……像个‘野人孩子’。”视频被大量转发后,网友震惊、愤 怒、心疼并存,纷纷追问:这个孩子是谁?为何会如此生活? 他是否被虐待或拐卖?短短几小时,舆论从关注事件真相转 向对家庭教育、儿童保护、社会救助的广泛讨论。 一、官方通报来了,但疑问更多了 10 月 18 日,南涧县“10·16”工作组发布情况通报称,公 安机关已依法介入,经初步核查,未发现拐卖行为。南涧县 公安 很多网友质疑,通报重点集中在“穿不穿衣服”,而忽略了孩 子明显的行为异常与心理创伤。孩子像犬一样啃食、爬行,这绝非短期行为偏差,而是长期环境造成的结果。公众更关 注的,是孩子是否得到真正的保护与治疗,而非简单的教育 “纠正”。 二、舆情背后的痛点:无奈、灰区与责任边界 可以理解,官方在处置此类事件时确实存在现实难点。 孩子确为亲生,没有明显外伤,家长对外沟通抗拒,且跨省 流动频繁,属地管理存在障碍。这些都让介入和处置难度陡 所衣不蔽体、以动物般姿态行动,本身就突破了社会的基本 道德与法律底线。我国《未成年人保护法》明确规定,监护 人不得实施家庭暴力、不得忽视对未成年人的照护与教育。 所谓“教育方式不同”,并不能成为掩盖虐待与忽视的借口。 政府需要在“尊重家庭教育权”与“保障儿童成长权”之间找到 更有力的平衡点。 三、面对舆情,官方还能做得更多 从“劝导”到“干预”:保障儿童权益需要更硬的手段。从 目前的处
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  • pdf文档 福耀科技大学首招成绩超双一流

    福耀科技大学首招成绩超双一流:教育新 模式探索之路 (来源:清博智能 舆情君) 近期,广西招生考试院公布的本科普通批投档分数线中, 首次亮相的福耀科技大学成为最大黑马。物理类 616 分的投 档线不仅超过省控线 246 分,更一举超越多所传统双一流高 校。福耀科技大学相关话题迅速在各大社交媒体平台引发热 议,上榜百度热搜,微博话题阅读量超过两千万。 (图片来源:百度热搜) (图片来源:微博) 类专业学费仅 5460 元/人·学年,住宿费(双人间) 1200 元/人 ·学年 ,远低 于多数民 办高校 收费标 准。 每位本科生还有 5 万元培养补贴,境外交流费用也有 奖助体系支持。 二争议漩涡教育创新的两面性福耀科技大学正式招生以来,支持反对声音兼有, 数据显示,相关信息负面情绪占比达到 10.9%。 (图片来源:清博智能智舆情) 支持方: 观 点 1: 当 985 毕 业生 在出 租屋 育回 归能力本位。 观点 3:支 持这 种教育 创新 尝试 ,认可 其直 面产 业需求的务实精神。 质疑方: 观点 1:新 学校 尚无毕 业生 ,就 业前景 仍是 未知 数。 观点 2:企业办学能否持续输血? 观点 3:过 度聚 焦技能 培训 ,是 否会导 致学 术根 基薄弱?三教育变革破局千军万马过独木桥 这场争论背后,是中国教育转型的深层阵痛。2024 届高校毕业生达 1179
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