舆评|教育惩戒：尊重当有度，底线不可失 近日，江西瑞金一中南校区一位教师要求学生在走廊外 一字排开跪地写检讨的事件，经网络传播后引发舆论热议。 6 月 16 日，瑞金市教育体育局迅速介入调查并发布通报，确 认教师徐某某存在体罚学生行为，已对其停职检查并将依规 依纪处理。​ 图源：新京报 百章君认为，教育的核心，是塑造灵魂、培育人才，而 非以“规训”之名，行伤害之实。学生即便犯错，也应在尊 重其人格尊严的基础上进行引导和教育。让学生跪地写检讨， 这一行为严重逾越了教育的边界，是对学生尊严的无情践踏， 更是对教育伦理的公然违背。如此做法，与当下倡导的以人 为本、尊重学生的教育理念背道而驰。​伴随教育理念的不断进步，现代社会对“教育方式”的 容忍度正在收紧，尤其是在涉及学生人格尊严的问题上。过 去“棍棒底下出孝子”的教育方式，早已被视为不合理的旧 模式。学生犯错，理应得到教育与纠正，但若这种教育以“下 教育以“下 跪”这种带有羞辱性质的方式进行，便超越了合理惩戒的边 界，演变为对未成年人尊严的侵害。这种“羞辱式教育”， 看似严厉，实则可能带来深远的心理伤害，与教育的初衷南 辕北辙。 教师拥有一定的教育惩戒权，目的是维护正常教学秩序， 助力学生树立规则意识。但这一权力必须在法律和道德的框 架内行使，绝不能异化为体罚与侮辱的借口。《中小学教育 惩戒规则（试行）》明确规定，教师不得有侮辱学生人格尊

，高中知识的深度和广度都远超义务教育阶段，每一个周末的学 习时间对于知识的巩固和拓展都显得尤为重要。而且，不少家长觉得 孩子在家的学习效率远不如在学校，没有了老师的监督，孩子可能会 沉迷于手机、电视等娱乐活动，导致学习成绩下滑。例如，有些家长 反映，孩子一到周末就抱着手机玩游戏，作业总是拖到周日晚上才匆 忙完成，学习质量难以保证。同时，部分家长还存在教育公平方面的 顾虑，如果其他地区的 顾虑，如果其他地区的高中仍然维持单休甚至继续补课，那么本地实 行双休制度的学生在高考竞争中可能会处于劣势，这让家长们忧心忡 忡。 从教育部门和学校的角度来看，推行普通高中双休制度是对教育 本质的回归，其核心目的是让教育摆脱过度的应试化和功利化，注重 学生的全面发展和身心健康。长期以来，高中学生面临着高强度的学 习压力，身心疲惫。双休制度的实施，能让学生有更多时间休息、放 松，培养兴趣爱好，提升综合素质。而且，这也有助于倒逼学校提升 课外书籍，布置一些探究性的学习任务等。政府要加强对教育政策执 行的监督，确保各地教育公平，防止出现部分地区违规补课的现象。 此外，还可以通过政策引导，鼓励社会机构为学生提供丰富多样的周 末学习和实践活动资源，如科技馆、博物馆免费开放，举办各类科普 讲座和文化活动等。社会要营造正确的教育舆论氛围，应多宣传全面 发展的教育理念，引导家长树立正确的教育观念，摒弃过度焦虑和应 试化的教育思维。

高中奖励上清华的学生百万元，当地教育局 叫停的分析报告 一、事件概况 2025 年 8 月 9 日，广西贵港一民办高中对考入清华大学的 学生奖励 100 万元现金的事件引发社会广泛关注和热议。支持 “ ” 者认为这是 书中自有黄金屋 的现实体现，能激励学生努力 学习，尤其对家庭条件欠佳的学生更是重要经济支持。反对者 则批评这种过度物质化的奖励导向扭曲了教育本质，使学生过 分关注物质回 分关注物质回报而忽视兴趣培养，加剧了教育功利化倾向。 贵港市教育局已叫停此举，认定其违反《深化新时代教育 评价改革总体方案》中严禁宣传炒作高考成绩和升学率的规 定。舆论普遍认为这实质是学校的招生营销策略，通过高调宣 传吸引优质生源，最终由其他学生家庭买单。 该事件反映出社会对教育价值观的深刻分歧，以及民办教 育机构在市场竞争与教育规律之间的平衡难题。 二、传播分析 2.1 传播概述 2025-08-17 15:16:13 “ 关于 高中奖 ” 励上清华的学生百万元，当地教育局叫停的分析报告 的全网 信息量 177 条，微信信息量 81 条，占比 45.79%，为信息主要 传播平台。全网信息累计产生评论量为 3 次，点赞量为 32 次。互动数总和为 35 次。2.2 传播走势 “ 从信息走势图可以看出， 高中奖励上清华的学生百万 ” 元，当地教育局叫停的分析报告 引发舆论多轮关注。2025- 08-17

吉林长春一乡村小学只有一名学生就读，教育公平如 何实现有待持续探索 据“极目新闻”10 月 26 日报道，近日有网友发视频称， 吉林省长春市德惠市岔路口镇的乡村小学“新生村小学”只 有一名学生就读。10 月 26 日，当地政府部门一名工作人员 证实，该乡村小学里确实有一名六年级学生就读。对此，岔 路口镇镇政府一名工作人员回应称，该小学目前还在正常运 营，具体运营情况需要联系学校负责人了解。不过，据其所 一是对乡村教育现状表示关注。许多网民认为这反映了 乡村教育的困境，尤其是随着城镇化进程的加快，乡村空心 化问题愈发明显，乡村学校的生源减少问题日益严重，对未 来乡村学校发展的前景表示担忧。 二是对教育资源分配表示关注。一些网民质疑，为何学 校不能更好地整合资源，比如与其他学校合并或共享师资， 以提高教育质量。但也有网民认为，尽管只有一名学生，但 学校仍然保持正常运营，这体现了对教育资源在地区之间均 象也反映了乡村发展的不平衡，需要更多的政策支持和资源 投入来振兴乡村教育和经济，呼吁加强乡村教育投入，提高 教育质量，以吸引更多学生回流。 四是对涉事学生表示关注。虽然当地村委会已经表示， 目前该生不需要帮助。但仍有网民对该学生表示同情，认为 他没有玩伴，可能会感到孤单，并对他的社交能力和情感发 展表示担忧。 五是建议探索更多教育模式。有网民指出，可以探索更 加灵活的教育模式，如开设网络课程、实施弹性教学等，以

转漂移等危险行为，还有部分骑手违规燃放烟花，有的甚至 爬到公交车站台顶棚上跳舞。随后济南警方迅速抓捕涉嫌违 法的摩托车骑手。 10 月 7 日，济南解放阁所在的环城公园工作人员表示， 解放阁是红色教育基地，禁放烟花爆竹。济南交警支队则回 应称，目前事件已经在处理中，但且该片区经常有摩托车“炸 街”，此前已经整治过一次，现在又出现类似现象。据悉， 今年八月，济南交警就曾重拳出击整治解放阁前炫技飙车的 米高的石砌台基，同年，原华东野战军司令员陈毅元帅题写 “解放阁”阁名。80 年代初，中共济南市委、市政府决定在 台上建阁，以缅怀革命先烈，建筑于 1988 年建成。同年， 解放阁被评为泉城十大景观之一，是革命传统教育的重要基 地。事件发生后迅速引发舆论关注，微博话题“儿子参与鬼 火少年炸街被父亲暴揍”“鬼火少年集体炸街警方抓捕制止” 等话题先后登上微博热搜榜单。 此外，从相关信息走势来看，10 月 6 日事件发生后，迅 年在价值观、行为规范上的偏离。这背后，既有家庭教育的 缺失，也有学校、社会和法律监管的不足。家长要切实承担 好管理孩子的责任，社会要为青少年健康成长保驾护航。学 校应帮助学生树立正确的价值观和人生观。媒体应积极传播 正能量，引导青少年树立正确的偶像观和价值取向。在法律 层面，对于“鬼火少年”等违法行为，必须加强预防与惩罚。 法律应与家庭教育、学校教育、社会教育相结合，形成全方 位、多层次的预防和治理机制。

位、复杂招生规则等痛点的精准把握与解析。 张雪峰停播了，是不是我们只能去信“李雪峰”“王雪 峰”？不，其实有一个关键路径被忽视了——职业生涯规划 教育，即对一个人一生所要从事的职业的预期与规划。 信以张雪峰为代表的志愿填报机构，还是以学校为代表 的职业生涯规划教育，背后是两套逻辑。 信志愿填报机构，是一个短平快的操作。“12 年学习，2 天高考，2 小时定志愿”是中国考生的常态，信志愿填报机 构 数够得着的最 好的大学”。 信职业生涯规划教育，是一个长线的过程。“长大后， 你想做什么”是每个孩子接受过的最朴素的职业生涯规划教 育。职业生涯规划教育的优势在于帮助学生树立理想，劣势 在于过程繁杂，但其本质上是明心见性、去功利化地作选择。 当一个人明确了职业目标、人生奋斗的方向，他的自驱力将 无比强大。 然而，在我国，职业生涯规划教育并没有按理想路径发 展起来，少有中小学校长敢冒着升学率、高考成绩下降的风 展起来，少有中小学校长敢冒着升学率、高考成绩下降的风 险，大力发展职业生涯规划教育。矛盾后置带来的结果是， 大学大类招生、转专业等补救措施频出，使得招生规则越来 越复杂。待解未解的矛盾最终把志愿的选择权，拱手让给了 “张雪峰”们。 难度大，是不是就不要做了？结合现实、寻找兴趣从来 就不是一个激进的过程，也不是单开一门职业生涯规划课就 能解决的。我们欣喜地看到，一些城市的示范中学，邀请家 长为中学生介绍自身的工作，科普工作者给中学生上航空、

类犬吃饭、爬 行……像个‘野人孩子’。”视频被大量转发后，网友震惊、愤 怒、心疼并存，纷纷追问：这个孩子是谁？为何会如此生活？ 他是否被虐待或拐卖？短短几小时，舆论从关注事件真相转 向对家庭教育、儿童保护、社会救助的广泛讨论。 一、官方通报来了，但疑问更多了 10 月 18 日，南涧县“10·16”工作组发布情况通报称，公 安机关已依法介入，经初步核查，未发现拐卖行为。南涧县 公安 很多网友质疑，通报重点集中在“穿不穿衣服”，而忽略了孩 子明显的行为异常与心理创伤。孩子像犬一样啃食、爬行，这绝非短期行为偏差，而是长期环境造成的结果。公众更关 注的，是孩子是否得到真正的保护与治疗，而非简单的教育 “纠正”。 二、舆情背后的痛点：无奈、灰区与责任边界 可以理解，官方在处置此类事件时确实存在现实难点。 孩子确为亲生，没有明显外伤，家长对外沟通抗拒，且跨省 流动频繁，属地管理存在障碍。这些都让介入和处置难度陡 所衣不蔽体、以动物般姿态行动，本身就突破了社会的基本 道德与法律底线。我国《未成年人保护法》明确规定，监护 人不得实施家庭暴力、不得忽视对未成年人的照护与教育。 所谓“教育方式不同”，并不能成为掩盖虐待与忽视的借口。 政府需要在“尊重家庭教育权”与“保障儿童成长权”之间找到 更有力的平衡点。 三、面对舆情，官方还能做得更多 从“劝导”到“干预”：保障儿童权益需要更硬的手段。从 目前的处

会上，一些普通岗位的月薪在 4000-7000 元左右，与学生们 的心理预期有较大差距。图片来源于网络 网民观点 一是有网民认为大学生花费多年时间和大量金钱接受 高等教育，毕业后却只能拿到 3000 元左右的薪资，与教育 投入不匹配，认为大学生的努力和家长的付出没有得到应有 的回报。 二是有网民认为随着高校毕业生数量逐年增加，就业市 场竞争激烈，企业处于优势地位，对应届生的薪资压得较低， 是企业降低成 本的一种方式。 第二，高等教育的普及使得大学毕业生数量逐年增加， 每年都有大量的应届生涌入就业市场。然而，就业岗位的增 长速度却跟不上毕业生数量的增长速度，导致就业市场供大于求的局面愈发严重。企业在招聘时拥有了更多的选择余地， 这也使得应届生在薪资谈判中处于劣势地位，薪资水平难以 提高 第三，本科学历含金量下降。随着高等教育的普及，大 学毕业生的数量大幅增加，本科学历的含金量相对下降，研 学毕业生的数量大幅增加，本科学历的含金量相对下降，研 究生学历也不再稀缺。企业在招聘时更加注重应聘者的实际 能力和工作经验，这使得应届生的学历优势在薪资谈判中不 再明显，反映出教育体系的发展与就业市场需求之间的不匹 配。 第四，高校教育与社会需求脱节。部分高校的专业设置 与市场需求存在一定程度的脱节，一些冷门专业或就业面较 窄的专业毕业生，在就业市场上的竞争力较弱，难以找到与 专业对口且薪资待遇较高的工作，只能接受较低的薪资。

儿被故意伤害，事发后已经报警。事发学校工作人员称，已 协调男孩和家属一起向受伤女童道歉，并安排心理老师给受 伤女童做心理辅导。当日，乳城派出所回应称，女童被烫伤 是意外还是故意伤害正在调查中。此外，当地教育局和涉事 学校相关负责人回应称，此事件系恶作剧，不存在故意。而 据大河报 10 月 14 日报道，刑事辩护律师、河南泽槿律师事 务所主任付建认为，11 岁的肇事男生根据《刑法》不需要承 担刑 14 日 16:00） 从舆情信息发酵的分段情况则可以看出，10 月 11 日， 事件发生后曾短暂引发舆论关注，但最高峰值也并未超过 500，且随后热度有所回降；但 10 月 13 日，伴随当地教育 局回应称女生被泼开水是恶作剧，以及律师分析涉事男生无 需承担刑事责任，直接引发舆论负面情绪，热度最高时信息 数量超 1800 余条。 舆论观点 媒体&专家观点 刑事辩护律师、河南泽槿律师事务所主任付建：11 别学校 及教育部门怕担责，不愿意承认存在欺凌行为，这对于被伤害的学生 而言，无疑是二次伤害。而学校以及教育部门为加害者开脱的行为， 不仅不利于学校欺凌的防范，更可能会鼓励欺凌行为变本加厉。 网民观点 一是有网民质疑教育局“恶作剧”说法，他们认为 11 岁的孩子应该有基本的是非观和安全意识，知道开水会对人造成严重伤害，这 种行为太过恶劣，不可能是临时起意的玩笑。网民认为教育局和学校 将

SCI 论 文，公众对学术成果背后“资源不对等”和“过程不透明” 的敏感度日益增强。这类舆情反映出三方面的深层社会情绪： 其一，对教育公平的焦虑：当一个普通家庭的孩子在为 一篇毕业论文奋战时，却看到有人能在本科阶段“批量产出” SCI 论文，公众难免会怀疑教育公平是否真实存在。阶层固 化、背景决定起跑线的议题再次被舆论推至前台。 其二对科研环境的担忧：频发的学术争议事件使得社会 对科研 的第三方审查机制，避免科研成果“内循环”与“权力寻租”。 其三，对高等教育功利化倾向的反思：高校过度看重论 文数量而忽视学术质量的评价机制，也被推上风口浪尖。若 高校继续将论文视作晋升、推免、保研的“入场券”，将不 可避免地助长“造假冲动”。舆情的持续高涨为高等教育体制敲响警钟 重庆大学本科生“14 篇 SCI 论文”事件，不仅是一场关 于科研成果的争议，更是一场关于教育制度、科研伦理和社 会公平的集体焦虑。在全民关注“寒门是否能出贵子”的时 会公平的集体焦虑。在全民关注“寒门是否能出贵子”的时 代背景下，任何与“特权”挂钩的成就都更容易激发质疑与 不满。舆情的持续高涨，也为高等教育体制敲响警钟：唯有 建立更加公开、透明和公正的评价体系，才能重建公众对学 术与教育的信任。